ಮಕ್ಕಳ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು ಜಾನಪದದತ್ತ...
ಅಂತಿಮ ಘಟ್ಟವೆಂದರು ಅಂತಿಮವಲ್ಲ ಇದು ಆರಂಭವೆಂದೇ ಕಾಣಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಪಾಲಕ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಲ್ಲರ ಭಾಗುವಹಿಸುವಿಕೆಯ ನೆಲೆಯಿಂದಲೇ ಆರಂಭಿಸಿದರು ಸದ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅರ್ಧ ಸಮಯ ಕಳೆದ ಮೇಲೆಯೇ. ಇನ್ನೂ ನಾವು ಏನನ್ನೋ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಊರಿನವರೊಂದಿಗೆ ಆದ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಕಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದೇ ಇಂದಿನವರೆಗೂ ನನ್ನನ್ನು ಕಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದಿಷ್ಟು ಯತ್ನ ಭಾಗುವಹಿಸುವಿಕೆ ಬೇಕಾಗಿ ಇತ್ತು ಎಂಬುವುದು. ನನ್ನ ಗುರು, ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಜಗತ್ತನೆಲ್ಲ ಸುತ್ತಿ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಬಂದರೇ ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರದೆ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಹಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯ. ಇಲ್ಲದೇ ಹೋದರೆ ಅದು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಬದುಕಿನ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಹೆಕ್ಕೆಲು, ಕಟ್ಟಲು ಸುಲಭದ ಕಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಅಂಥಹ ಘಟ್ಟದ ಕೊನೆಯೆಂದು ಹೇಳಬೇಕೆ ? ಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ ಕಾರಣ ನಮ್ಮ ನೋಟವೇ ಈಗ ಪ್ರಾಂಭವಾಗಿದೆ ಎನ್ನುವುದು. ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಈಗ ನೊಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆನೆ. ಈ ನೋಟದ ವಿಸ್ತರತೆಗೆ ಹಚ್ಚಿದ ಅನುಪಮಾ ಹಾಗೂ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯಾವಾದಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ
ಅಂತಿಮ ಘಟ್ಟವೆಂದರು ಅಂತಿಮವಲ್ಲ ಇದು ಆರಂಭವೆಂದೇ ಕಾಣಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಪಾಲಕ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಲ್ಲರ ಭಾಗುವಹಿಸುವಿಕೆಯ ನೆಲೆಯಿಂದಲೇ ಆರಂಭಿಸಿದರು ಸದ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅರ್ಧ ಸಮಯ ಕಳೆದ ಮೇಲೆಯೇ. ಇನ್ನೂ ನಾವು ಏನನ್ನೋ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಊರಿನವರೊಂದಿಗೆ ಆದ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಕಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದೇ ಇಂದಿನವರೆಗೂ ನನ್ನನ್ನು ಕಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದಿಷ್ಟು ಯತ್ನ ಭಾಗುವಹಿಸುವಿಕೆ ಬೇಕಾಗಿ ಇತ್ತು ಎಂಬುವುದು. ನನ್ನ ಗುರು, ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಜಗತ್ತನೆಲ್ಲ ಸುತ್ತಿ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಬಂದರೇ ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರದೆ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಹಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯ. ಇಲ್ಲದೇ ಹೋದರೆ ಅದು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಬದುಕಿನ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಹೆಕ್ಕೆಲು, ಕಟ್ಟಲು ಸುಲಭದ ಕಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಅಂಥಹ ಘಟ್ಟದ ಕೊನೆಯೆಂದು ಹೇಳಬೇಕೆ ? ಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ ಕಾರಣ ನಮ್ಮ ನೋಟವೇ ಈಗ ಪ್ರಾಂಭವಾಗಿದೆ ಎನ್ನುವುದು. ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಈಗ ನೊಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆನೆ. ಈ ನೋಟದ ವಿಸ್ತರತೆಗೆ ಹಚ್ಚಿದ ಅನುಪಮಾ ಹಾಗೂ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯಾವಾದಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ
