ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಯೋಣ – ಹಂತ 2ರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೊದಲ ದಿನದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ವರದಿ
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ: “ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಯೋಣ – ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೇರಿನ ಜೊತೆ ಕಟ್ಟುವ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಂಪರ್ಕಗಳು” – ಹಂತ 2
ದಿನಾಂಕ: 17-08-2026
ಅವಧಿ: ಮೂರು ದಿನಗಳ ವಸತಿ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಮೊದಲ ದಿನ: 17-08-2026
1. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪರಿಚಯ
“ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಯೋಣ” ಹಂತ 2ರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ, ಸಂಬಂಧ ಬೆಳೆಸುವಿಕೆ, ಆಲಿಸುವಿಕೆ, ಮಾನ್ಯತೆ ನೀಡುವಿಕೆ ಹಾಗೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾದ ಮೂರು ದಿನಗಳ ವಸತಿ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.
ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಕಾರಿಯಾಗುವ ಪ್ರಮುಖ ಕಲಿಕಾ ಸ್ಥಳವಾಗಿದ್ದು, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರ ಕೌಶಲ್ಯಾಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಈ ತರಬೇತಿ ವಿಶೇಷ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
2. ತರಬೇತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಿರುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಯಿತು:
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾತು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗಮನದಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಬೆಳೆಸುವುದು.
ಮಾನ್ಯತೆ ನೀಡುವ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು, ಅವುಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಾಗೂ ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೆಳೆಸುವುದು.
ಆಟ, ಹಾಡು, ಕಲೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಾಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿಸುವುದು.
ಭಾವನೆ, ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ ಹಾಗೂ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುವುದು.
ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಾಗಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಹಾಗೂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮನೋಭಾವ ಬೆಳೆಸುವುದು.
ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸೃಜನಶೀಲ ಹಾಗೂ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದು.
3. ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನ
ತರಬೇತಿಯು ಕೇವಲ ಉಪನ್ಯಾಸಾಧಾರಿತವಾಗಿರದೆ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಚರ್ಚೆ, ಜೋಡಿ ಕಾರ್ಯ, ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯ, ಹಾಡು, ಆಟ, ದೃಶ್ಯೀಕರಣ, ಅನುಭವ ಹಂಚಿಕೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಆಧಾರಿತವಾಗಿ ನಡೆಯಿತು.
ಇದರಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವಿಷಯವನ್ನು ಕೇಳುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಸ್ವತಃ ಅನುಭವಿಸಿ, ಚರ್ಚಿಸಿ ಹಾಗೂ ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆದರು.
4. ಮೊದಲ ದಿನದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಮಯವಾರು ವರದಿ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 9.30 – ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಾರಂಭ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 9.30ಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ದಿನದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ, ದಿನದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶ, ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪರಿಚಯ ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10.00 – ಹಿಂದಿನ ದಿನದ ಅನುಭವ ಹಂಚಿಕೆ
ಶ್ರೀ ಅರುಣ್ ಸರ್ ಅವರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ದಿನದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು.
ತಮ್ಮ ತಮ್ಮ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಲಾ ಕೌಶಲ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಅವುಗಳ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನ ಹಾಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ವಿಧಾನಗಳು ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು.
ವಿವಿಧ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಪರಸ್ಪರ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಯಿತು.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10.15 – ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ
ಶ್ರೀ ಗುರುರಾಜ್ ಸರ್ ಅವರು ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು.
ಕೇವಲ ಕೇಳುವ ಅಥವಾ ಓದುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದಕ್ಕಿಂತ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಯಿತು. ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10.30 – ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ಘಾಟನೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10.30ಕ್ಕೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಧಿಕೃತ ಉದ್ಘಾಟನೆ ನಡೆಯಿತು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕುಲಕರ್ಣಿ ಸರ್, ಕೃಷ್ಣ ಸರ್, ದರ್ಶನಾ ಮ್ಯಾಡಂ, ಚೇರ್ಪರ್ಸನ್ ಹಾಗೂ ಲಿಯೊನಾರ್ಡ್ ಸರ್ ಉಪಸ್ಥಿತರಿದ್ದರು.
ಗಣ್ಯರು ತರಬೇತಿಯ ಮಹತ್ವ, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಪಾತ್ರದ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿದರು.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 11.00 – ದೃಶ್ಯೀಕರಣ / ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣೆ
ಉದ್ಘಾಟನೆಯ ನಂತರ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ (ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣೆ) ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಹಾಗೂ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿತ ಸಾಧಿಸುವ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು.
ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಳಗೆ ಉಂಟಾಗುವ ಭಾವನೆಗಳು ಅವರ ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 11.30ರಿಂದ – ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆ ಕುರಿತು ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ
ಭಾವನೆ, ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಕುರಿತು ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡು, ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಿದರು.
ಇದರ ಮೂಲಕ ಸ್ವಯಂ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಯಿತು.
ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 1.30 – ಊಟದ ವಿರಾಮ
ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 1.30ಕ್ಕೆ ಊಟದ ವಿರಾಮ ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 2.30 – ಆಪ್ತ ಸಮಾಲೋಚನೆ
ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 2.30ಕ್ಕೆ ಆಪ್ತ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಅಧಿವೇಶನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆ, ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆಯ ಹಿಂದೆ ಇರುವ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಯಿತು. ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧ ಬೆಳೆಸಲು ಈ ಅರಿವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಂವಾದ ನಡೆಯಿತು.
ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಮಾನ್ಯೀಕರಣ
ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನ್ಯತೆ (Manyathe) ಮತ್ತು ಅಮಾನ್ಯೀಕರಣ (Amanyikarana) ಕುರಿತು ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲಾಯಿತು.
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾತು, ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು, ಅವರ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡುವುದು ಹಾಗೂ ಅವರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡುವುದು ಮಾನ್ಯತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳೆಂದು ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು.
ಅದೇ ರೀತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು, ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅವರ ಮೇಲೆ ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದಾದ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು.
ಮಾನ್ಯತೆ/ಅಮಾನ್ಯೀಕರಣಕ್ಕೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳು, ಅವುಗಳ ಸ್ವೀಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು ಕುರಿತು ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಗೂ ಸಂವಾದದ ಮೂಲಕ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲಾಯಿತು.
ಸಂಜೆ 5.00 – ಹಾಡು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಸಂಜೆ 5.00ಕ್ಕೆ ಶ್ರೀ ಗುರುರಾಜ್ ಸರ್ ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಶಿವಶಂಕರಪ್ಪ ಸರ್ ಅವರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಹಾಡು ಹಾಗೂ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
ಹಾಡು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಪರಸ್ಪರ ಬಾಂಧವ್ಯ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಯಿತು.
5. ಮೊದಲ ದಿನದ ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ಮೊದಲ ದಿನದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡರು.
ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು.
ಭಾವನೆ, ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು.
ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು.
ಇತರರ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡರು.
ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.
ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರಾಗಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಕುರಿತು ಹೊಸ ಅರಿವು ಪಡೆದರು.
ತಂಡದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅನುಭವ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡರು.
6. ಸಮಾರೋಪ
ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, 17-08-2026ರಂದು ನಡೆದ “ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಯೋಣ – ಹಂತ 2”ರ ಮೊದಲ ದಿನದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿರುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅನುಭವಾಧಾರಿತ ಹಾಗೂ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿ ನಡೆಯಿತು.
ಆಲಿಸುವಿಕೆ, ಭಾವನೆ, ವರ್ತನೆ, ನಂಬಿಕೆ, ಮಾನ್ಯತೆ, ಅಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವ ಹಂಚಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು.
ಇದರ ಮೂಲಕ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಾಗೂ ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಪರ ಹಾಗೂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಕುರಿತು ಅರಿವು ಪಡೆದರು.
ಹೀಗಾಗಿ ಮೊದಲ ದಿನದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ಜ್ಞಾನ, ಅನುಭವ, ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ ಯಶಸ್ವಿ ತರಬೇತಿ ದಿನವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು.
